เพราะการเล่นกับลูสพาร์ท เป็นการเล่นที่เด็กไม่ต้องทำตามคำสั่ง แต่เป็นการเล่นอะไรก็ได้ที่ไร้ขอบเขต สิ่งแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ เช่น ป่า ทุ่งนา หาดทรายล้วนเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยชิ้นส่วนที่หลากหลาย ทำให้เกิดโอกาสในการเล่นที่มากชึ้น มากกว่าสนามเด็กเล่นหรือพื้นที่เล่นสำเร็จรูป

.

เมื่อเด็ก เล่นในพื้นที่ใดหรือเล่นกับสิ่งของต่างๆ แต่ละคนจะมีประสบการณ์ไม่เหมือนกัน ไม่เป็นไปตามเป้าหมายหรือคาดการไว้ เด็กๆจะมองว่าสิ่งของนั้นหรือพื้นที่นั้นทำอะไรได้บ้าง เป็นอะไรได้บ้าง

.

การเล่นกับ Loose Parts เป็นการเล่นที่ได้ประโยชน์เกินความคาดหมายนั่นเอง

.

ผู้ใหญ่ส่งเสริมให้เกิดการเล่นลูสพาร์ทได้ด้วยความเข้าใจ ให้อิสระ ไม่แทรกแซง อำนวยความสะดวกให้เกิดการเล่น เช่น จัดหาชิ้นส่วนเคลื่อนย้ายได้มาไว้ให้เด็กหรือชวนเด็กสำรวจ จัดเตรียมสถานที่ อย่างมุมห้อง สวนข้างบ้าน ไร่ นา หรือป่าธรรมชาติ

.

ผู้ใหญ่จึงมีอิทธิพลสำคัญต่อพื้นที่การเล่นของเด็ก ซึ่งผู้ใหญ่และเด็กสามารถสร้างพื้นที่เล่นร่วมกันได้ สิ่งสำคัญอีกอย่างคือ การมีเวลาที่จะได้เล่นและการได้รับอนุญาตให้เล่น.ชวนพ่อแม่และผู้ดูแลเด็ก เปิดโอกาสให้เด็กได้เล่นอิสระกับชิ้นส่วนวัสดุเหลือใช้ที่หาได้ในบ้านหรือชุมชน อย่างน้อยวันละ 30 นาที

อ้างอิง : หนังสือคู่มือการเล่นลูสพาร์ท : ชิ้นส่วนเคลื่อนย้ายได้ (Loose Parts Play)

#เล่นอิสระ#letsplaymore#freeplay#Looseparts